La formación integral en el método INVEDECOR, que articula las bisagras: Investigación, Educación (formación), Comunicación y Organización, se realiza con la finalidad de concretar la Transformación Social y Educativa, en nuestra región.
Para ello concebimos las siguientes líneas estratégicas:
1. Impulsar elaborar y consolidar los proyectos de aprendizajes de cada sujeto que participa en el NCR, con la metodología de IAP.
2. Fortalecer el perfil del docente investigador a partir de la formación sociopolítica dentro del NCR.
3. Fortalecer el perfil del nuevo sujeto y sujeta político capaz de asumir su compromiso de transformación social y educativa.
4. Socializar los perfiles culturales que levantan los enlaces de cada núcleo
5. Escribir y socializar la segunda fase de las memorias históricas. Año 2009-2011, a través de documentos políticos que serán socializados en cada evaluación.
6. Impulsar la estrategia Comunicacional de cada NCR
7. Organizar y consolidar el NCR como una instancia de participación y protagonismo.
8. Definir la pedagogía aragüeña a través del trabajo de los Espacios Permanentes para el Desarrollo Curricular Endógeno (EPDCUE) dentro de las escuelas.
Los Núcleos Centrales de Redes (N.C.R.), se constituirán así, en comunidades de aprendizajes, en las cuales, el ejercicio democrático, participativo y protagónico, el establecimiento de consensos y disensos, la crítica y autocrítica, debe imperar para alcanzar conocimientos socialmente construidos. En esta etapa, los maestros y maestras del N.C.R., se formaran para impulsar las políticas educativas del Estado Venezolano y la EDUCACIÓN LIBERADORA.
El ejercicio asambleario, propio de los N.C.R., es propicio para ejercer el protagonismo en la construcción del nuevo modelo de sociedad que nos planteamos en la Revolución Bolivariana.
